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方枪枪小朋友的五六堂课,关于此片的寓言分析

作者: 影视影评  发布:2019-08-17

这些都还好,问题是方枪枪小朋友不会脱衣服穿衣服。所以李老师就让北燕小朋友示范,这个女小朋友从脚到头掀掉了裙子、上衣,露两点。可是方枪枪小朋友是男小朋友,衣服跟女小朋友不一样,所以虽然按照北燕小朋友的示范脱掉了外衣,却怎么也脱不掉套头衫。围成一圈的其他小朋友于是放声大笑,方枪枪小朋友站在圆心被嘲笑时自然郁闷得紧,他的肩胛骨绝望而倔强。

a.方枪枪小朋友刚被他没有头的爸爸带到幼儿园,冷不防就被幼儿园美丽端庄李的老师喀嚓剪去一截后脑勺上吊着的小辫子,方枪枪小朋友吓得连忙逃啊,其他的小朋友就追啊,追到走廊上,几把把方枪枪小朋友摁倒在地。这时走廊尽头冷眼旁观的巨剪慢慢向方枪枪小朋友逼近,原来巨剪捏在李老师的手里,等李老师的身影出现在镜头里,巨剪就显得不那么巨大了,就是李老师手里的一把普通的剪子。李老师半举着剪子来到被众小朋友七手八脚摁在地上的方枪枪小朋友的身边,有些小朋友围着李老师邀功,我真担心李老师的剪子一不小心戳破那些小演员们娇嫩的脸,甚至一不小心还挑出一两颗眼珠来,那就太恐怖了,这时镜头一转,给了个远景,我们没有看见李老师怎么把方枪枪小朋友的辫子剪下来,但我们觉得她把他的辫子剪下来了。李老师还是旁边的小唐老师跟方枪枪说,如果以后他听话就有小红花,说着她真的递给了方枪枪一朵小红花。方枪枪一把接过扔地上,有一个小朋友把小红花捡了起来。

 

永利集团娱乐平台,影片一开头便是以“过了年就4岁了”的方枪枪的反抗来向现实世界展开斗争的,他以他的哭声来反抗和逃避,然而,他还是被送进了幼儿园。那么,这幼儿园便是方枪枪所要面对的现实世界了。这是怎样一个世界呢?一切都得遵循所谓的规则,让孩子学会自我约束,学会自己穿衣服自己脱衣服等等是作为幼儿园老师来讲所应尽的职责,然而这是否合理呢?谁也无法想象,甚至连上厕所都必须是规律性的。“今天早上就算了,明天早上要是还拉不出来就要扣你小红花了!”在这里,小红花便成了世界对生命个体的一种认可,一种肯定。而作为这种肯定,它到底又存在多大的公正性呢?“为什么我没有小红花?”当看到方枪枪唯一的一朵小红花也是因为汪若海作为后勤部副部长的父亲的到来而所得的恩赐时,我不知道,在方枪枪眼中,小红花是否还具有肯定他人的作用,是否又具有明显的世俗功利色彩。

 

d.可能应该归在生理课范围内,但属于大的生活课范畴。我想,这可能是方枪枪童年最重要的性生活了——虽然他摸过北燕的脸,亲过南燕,并和她同床共眠过和私奔过。私奔事见4.逃课1——方枪枪同学掀起北燕的裙子,拉下她的内裤,拿树枝给她打针,还没怎么打,万恶的李老师赶来了,一把把方枪枪扯开,骂他流氓(骂了吗,好象骂了),并骂北燕:你傻啊,让男孩子脱你裤子,李老师讲话也太直接了,北燕受不了了,委屈地哭了。

寓言9

童年,是每个人心中永恒的话题,然而它也存在太多令人难以企及的神秘,因为这个时候,我们最想接近世界也最排斥世界。记忆的深处,每个人心中都难免存在上些不忍触摸的疼痛,而如果有一天,那些画面一幕幕清晰地展现在我们眼前,我们是否会感到一种难以言说的不知所措?

在网上看到一张《看上去很美》的电影海报,画面上是一个小朋友在空中飞着,后面是蓝蓝的天上白云朵朵飘,还有两句话:这世界有高高在上的规则,也有自由奔放的灵魂。根据这个海报,我理解的意思就是,这个电影讲的是“有自由奔放的灵魂”的小朋友对“高高在上的规则”的反抗。这让我很不感冒,因为个体反抗规则这种题材并不新鲜,何况现在的我还认为,即便规则异化灵魂,反抗也未见得就有意义。

在开始说《看上去很美》之前,先说三件事。

 

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方枪枪小朋友退回来,在城墙根下的一块石头上找了找位子睡着了。这不过是一个个人和社会,自由和孤独的故事。这个故事的解决办法在方枪枪的梦里很简单,就是一片白花花的雪地,半个屁人都没有,只有自己赤身裸体地滋一泡尿。

寓言18

电影《看上去很美》是导演张元根据王朔的同名小说改编而成的,看完这部电影,我的心情是沉痛的,复杂的,久久难以平静。那是两个世界的斗争,那是一颗圣洁的童心所无法理解的世界,而最终,面对世俗的看似合理的规则,怀疑和反抗却失败了,方枪枪也因此而迷失了自我。

不过,《男人装》上有篇文章说,整个柏林电影节期间所放映的中国电影,只有《看上去很美》让人看得饶有趣味,《无极》之流则看着看着就会睡去,醒来后还想继续睡。这让我对电影《看上去很美》多少提起了兴致。

b.李老师要求所有小朋友养成早晨起床按时拉屎的好习惯,有的小朋友拉出来了,受到了李老师的表扬,方枪枪小朋友拉不出来,受不到李老师的表扬,也没有小红花。

 

《看上去很美》电影剧照

一开场就是刚被爸爸带到幼儿园的方枪枪小朋友,冷不防就被幼儿园的李老师“咔嚓”掉了后脑勺上的小辫子。方枪枪小朋友逃啊逃,其他小朋友就在李老师的鼓动下追啊追,方枪枪小朋友终于被摁倒,巨大的剪刀缓缓逼近方枪枪小朋友。看得我摸着自己后脑勺上的小辫子冒了一阵冷汗。

方枪枪同学真是一个忧郁的小朋友,他在夜里和自己的影子玩。

寓言8

为什么我没有小红花?

尽管北燕小朋友的示范没有给方枪枪小朋友带来多大的帮助,不过毕竟是示范了,所以后来方枪枪小朋友跟北燕小朋友的关系不错。有一次,方枪枪小朋友要跟北燕小朋友玩生病打针游戏,方枪枪小朋友扮医生,北燕小朋友扮病人,就在方枪枪小朋友拉下北燕小朋友的内裤准备打针时,李老师赶来一把扯开了方枪枪,骂他流氓。这个事情让我觉得有点奇怪,既然可以当众示范脱衣服,玩一下打针怎么就不行了呢?敢情是三级片,最后一点不能露?。

原来童年打针这个游戏这么普遍啊,我们小时侯也玩过啊,当这个游戏在银幕上公演,我敏感到影院里弥漫着我们这些成年人散发出来的不安和骚动的气息。

寓言12

开始,方枪枪一个朋友也没有,谁也不愿和他一起说话一起玩,相反,同学们都欺负他,令他难堪。他白天不能和小朋友们一起玩,就一个人深夜赤着脚在月光里奔跑做游戏,他看见了自己孤独的影子正如孤独的自己——他看见了自己的孤独,“为什么老跟着我?”这一天真的问题,不免问出世人深深的痛楚:他的孤独如影随形。后来他终于得到了南燕北燕姐妹俩的友情。他把自己偶然捡到的唯一一朵小红花送给南燕;他和南燕北燕一起做游戏;他喜欢晚上抱着北燕睡觉;他和南燕一起逃跑,离开幼儿园,到公路上,到公园,到医院。他们那么快乐,甚至连拥抱、亲吻都显得那么自然,那么纯洁可爱。或许他只为寻求一种保护,一种安慰和爱的依托;或许只有在这里,他才能找到真正的自我和真正的快乐;或许只有在这里,他才觉得世间确有爱和美的存在。

然后就是一连串的生活课。早晨起床要排队拉屎,拉出来了就有小红花,拉不出来就没有小红花;吃饭也是“排排队吃果果”,加饭举右手,加汤举左手,举错了要扣小红花;睡觉前洗屁股还是排着队轮流来,一声哨子撅一个屁股。

4.逃课1

    方枪枪在南燕床底下躲着,南燕对方枪枪说,李老师会吃我们,我们去打李老师吧,方枪枪说,我不去,你也别去,我们全班都打不过李老师。
(他们开始有反抗意识,就差被点燃。他们用连起来的鞋带完成了一次反击。给了统治者一次惊醒)
园长进来了,毛毛哭,园长说怎么啦,毛毛说李老师是妖怪。
园长和其他老师只是当一个玩笑,哈哈乐,但是在老师的二元世界的眼中,不是对就是错,不是优秀就是坏了,而且根据她生气的程度表明,她是真的生气了,生气了说明别人说中了,她其实就是一个扭曲人的妖怪,她自己已经习惯了,但是这个话刺激的她的真实,所以她很愤怒,于是就开始追查凶手,毛毛指出了一个人,于是李老师就不由分说把那个小孩(替死鬼)带出去收拾了,维护自己的威信。  

方枪枪也曾试图走进这个世界,得到老师和同学的肯定,得到那在孩子眼中美丽的神圣的小红花。他努力了,但世界仍然不承认他,甚至有一次他因为没先脱袖子而无法把上衣脱下来,遭到老师同学无尽的嘲讽。他们就这样围着看,谁也没有帮忙,只因为一个冠冕堂皇的理由:小朋友应该学会自己穿衣服脱衣服。那一刻,看到方枪枪纯洁的无辜的眼神,我却什么也就不出来。他失败了,于是他选择逃避,他一次次地离开幼儿园,独自一个到世界的其它角落,他惊奇地发现,原来短暂的自由是那样的美!然而,他依然必须每天面对李老师魔鬼一样的脸孔,去面对自己的孤独和寂寞。于是他又选择了反抗。他开始欺负其他同学;开始造李老师的谣,说李老师是专吃小孩子的妖怪;他开始故意违反规则,甚至对一向很关心他很照顾他的温柔美丽的唐老师说出“操你妈”那样粗鄙的话来,为的就是能离开幼儿园。然而,作为生命个体,方枪枪仍然无法逃脱世界这个群体而独立存在。

永利国际娱乐场,就是这样的故事,委实饶有趣味。至于灵魂大战规则什么的,导演确实生怕观众看不懂似的若隐若现地提点了一些场景,但我觉得那些提点有还不如没有的好。倒是方枪枪小朋友谣言惑众,终于煽动起全体小朋友相信了李老师是吃人的妖怪,试图趁李老师睡觉时把她绑在床上那段,神来之笔。

方枪枪在幼儿园一直处于孤独的状态中,李老师不喜欢他,小朋友也不理他。至于为什么不理他,影片里有交代,一个小孩子指着方枪枪喊了一句话,但是大家都没怎么听明白,周围的观众都在交头接耳:什么?刚才那小孩说了什么?我的耳朵依稀听见的是:你这个小右派。不知道对不对。

皇家永利,寓言6

影片的结局,是方枪枪的又一次逃离。当他看见一个迎亲队伍里面,每个人的胸前都挂着一朵大红花的时候,方枪枪迷失了自我。或许这时候他终于明白:离开幼儿园是远没有用的,整个社会都在以小红花去肯定一个人。这不正是对世界的规则甚至是理性世界莫大的嘲讽吗?

多次示好未果后的方枪枪小朋友后来就改变了战略,转而开始扮演欺负女小朋友的恶霸角色。有一次把一个女小朋友欺负哭了,唐老师批评方枪枪小朋友说,你就坏吧,以后让公安抓你!并要求方枪枪小朋友向女小朋友道歉,方枪枪小朋友没有道歉,还冲唐老师喊了句“操你妈”,所以就被关进了禁闭室反省。我真替方枪枪小朋友叫屈那,他那句话放现在来看其实就是个很普通的口头禅,不见得比“我靠”脏多少,倒是北燕小朋友那句“笑狗呢”和唐老师那句“让公安抓你”,要恶毒得多啊。

燕:我们幼儿园里所有的小朋友都打不过李老师。

寓言23

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方枪枪小朋友早晨老拉不出屎,又不会穿衣服,还经常尿床,所以李老师不喜欢他,还教唆其他小朋友也不理他,所以方枪枪小朋友很孤独。他努力试图融入集体,可他问北燕小朋友为什么对她笑时,北燕小朋友回答说,谁对你笑了,别不要脸了,我笑狗呢。(这话耳熟得很,好像巩俐在《唐伯虎点秋香》里也类似地骂过星爷)他又想把自己捡到的珍而重之的一朵小红花送给南燕,可南燕却把花扔在地上很不屑的说她不要。所以方枪枪到底只能深更半夜的时候跑到操场上跟自己的影子玩。

有一天他看见北燕也没有小朋友和她玩,一个人在荡秋千,他就跑过去和她说:好久没有人和你玩了,我跟你玩吧。北燕说好。于是两人荡起了秋千,后来枪枪把北燕拉到墙角拉下了她的裤子。

 
    电影《看上去很美》的故事开始于方枪枪一脸哭丧的被父亲带进幼儿园。这是方枪枪生命里第一次和外面的世界交手——幼儿园。 这个陌生的地方有种统一的标准正统治着所有的小伙伴们,就是贴在每个人名字后面的小红花,
他开始经历了与成人世界一样更加残酷赤裸和无奈的现实生活。这个眼角微微下垂,面庞略带些忧郁的孩子对这个纪律严明井井有条的新环境感到极度的不适,饭前便后要洗手,自己要学会穿衣服,小红花就跟骑士的勋章一样珍贵,成为小朋友们之间分地位等级的象征物。
方枪枪愤怒了:不会自己穿衣服就得不到小红花吗?尿床是我自己能控制的吗?方枪枪号啕大哭,他孤独,他不懂这世界的规则,然而渐渐的他发现,在周围的小生命之间,有一种自由的情感正悄悄的奔放着,在那个灵魂主宰的内心世界,他无拘无束。于是方枪枪开始散发生命的热力与无穷的幻想,  

一切就像梦,却不是他期待成真的那一种。我在想,生活到底告诉我们什么?为什么是“看上去很美”呢?小红花是美丽的,然而是谁,是谁为它涂抹上一层世俗残酷的色彩?唐老师是美丽善良的,然而她也没有逃脱这世间所谓的规则,她有些不忍,却也无奈……世界没有规则固然是不行的,然而正是这些规则带着冠冕堂皇的理由扼杀了一个个生命的个体,使之成为一种荒芜的存在,多少人就这样淹没在这些规则中迷失了自我。而我们,是否看见那一双双无辜的眼睛,正指引我们看到一些被世人遗忘的角落?

杨咩咩在MSN上说有一个小学语文题目,要求把“张海迪瘫痪了”、“张海迪顽强地学习”、“学会了N种语言”用关联词联系在一起。我的答案是“虽然张海迪瘫痪了,但张海迪还是顽强地学习,并且学会了N种语言”。杨咩咩说,有一个小朋友的答案是“虽然张海迪顽强地学习,并且学会了N种语言,但张海迪还是瘫痪了”。假如我是裁判,我一定判那个小朋友赢。因为我终究是被规则异化了,那个小朋友则是“有自由奔放灵魂”、反抗“高高在上的规则”的方枪枪。

但是早上起床小唐老师给方枪枪穿衣服的时候,方枪枪低下眉轻声说:我错了。像极了一个小丈夫向童养媳道歉。

     按照“标准姿势”
擦屁股:习惯规则的小孩子被擦屁股很开心,因为 表现好会有小红花,第一次感受规则的方枪枪被擦完屁股大哭
拉屎:(所有人必须在同一时间里拉屎,会拉屎的得小红花,用功利手段来控制你自然的生理习惯)
吃饭,统一牵在绳子上走路。
老师的目的是“这是为了你好”  

方枪枪同学正常社交失败之后,就想混黑社会。事情有一根导火索,有一个小朋友,可能就是那个副部长的儿子——这个副部长也比较有趣,虽然只出来晃了晃,但看上去就是那个时代在社会上发“小红花”的人——拿一把假枪杀人,每个小朋友随着他的一声“啪”都很配合地倒在地上,一时尸横遍野,只剩下方枪枪同学忧郁地坐在石板上,他屁股下的那块石板雕龙盘凤,看上去像文物。那个小朋友兴冲冲地跑过来对准方枪枪的额头啪了一下,方枪枪没有倒下,反倒夺下了他的枪。

 

逃课能逃到哪里去呢。

     对幼儿园彻底失望,他要去另外一个社会
方枪枪跑出了幼儿园,遇到了在马路上有很对人列队,面无表情的行走,胸口挂着更大的红花。

李老师扮的猩猩真是很好玩啊。

唐老师:“一周出现五朵小红花,你就可以当班长(权利和等级属性)”
公布红花排名
排在前面的小朋友每次点到名字时候都会露出得意的开心 (阶级比较的快乐)  

5.逃课2

寓言10

方枪枪同学第一次逃课是和南燕一起,他们跑过一个像军队疗养院的地方,跑过草地,在一堵大城墙下站了一会儿,在树后咬耳朵,吻脸。

寓言4

啊,方枪枪小朋友的心里有没有在想:做人真没劲啊,小朋友为小红花而活,大朋友为大红花而活。

 

方枪枪和小朋友们最异想天开的反抗是:把扮猩猩很搞笑的李老师绑起来。当然他们失败了。

方枪枪带南燕一起跑出了幼儿园,自由的飞玩,他告诉南燕为了能获得自由宁可生病
(我最喜欢方枪枪亲南燕的片段,呵呵)  

南燕还是北燕和方枪枪有两句看上去很有哲理的对话:

 

在路口,在慷慨激昂的音乐中,方枪枪小朋友看见一队军容整饬的大朋友,个个胸前佩着“大红花”,昂首挺胸神情麻木地走过去。

 

e.方枪枪一做赤身裸体在雪地滋尿洞的梦,他就要尿床了,这个梦他在影片里做了两次。第一次做的时候,旁边有观众说他不冷啊。第二次做的时候有观众说,怎么又是这个镜头,还有人说,现在是夏天啊,怎么下雪了。

    方枪枪第一次看到南燕帮北燕穿衣,做假得小红花,
就大喊了起来:“老师,老师”
南燕,北燕报复把方枪枪骗到窗户上,看他没穿裤子,取笑他。
李老师看到方枪枪在窗户上,方枪枪露出儿童的本性,调皮的做鬼脸。这个时候南燕,北燕,方枪枪在同一战线上,把方枪枪放了回来。老师怒气冲冲问,他们都回答是方枪枪自己飘回到床上的。
李老师是一个生活在二元社会里的人,她看到方枪枪在窗户上,一下子又回到床上来了,觉得很不可思议。在她的世界里,人是不能够嬉闹的。只能分优秀和不优秀
实际上南燕和北燕一起又把她放下来。于是三个人一起撒谎。这样三个人都不会被扣小红花。  

方枪枪同学曾经为融入集体努力过。比如有一天他捡到了一朵那么重要的小红花,用手帕包起来,揣在兜里。遇到南燕时想送给她。谁知南燕把它扔地上,不屑地说我不要。方枪枪此时的神情相当落寞。

 

1.前几天看了一部烂片:《纳尼亚传奇》。

总结:
    影片从《看上去很美》几乎是将成人规则作了极精确的浓缩。虽然孩子们看上去很天真、很可爱,但他们的世界依然有大人世界的影子,“这其实是拍给成人看的寓言”。
看上去确实很美,有老师。有规矩,在“我是为了你好”的光环下,得到了整齐,服从,和“优秀小朋友”,失去了了孩子的灵性,创造性,纯洁性,真实性。其实反映的并不只是幼儿园的。是整个社会的问题。开始到最好一直用的是冷蓝灰色调,配音带着凄恐的声音,实际上这不是一部儿童片,而是一部恐怖片。
通过孩子最纯,最真的生活过程,表达出驾驭人性可恶统治体制的愤怒,用绳子绑住老师暗示,反抗总会有成功的那一天。
影片结局用三个字来概括,是对为达到统治目的说这为你好实质磨灭人性剥去自由的统治者愤怒的一句问候

方枪枪小朋友睡着后,又在替人民做这样一个梦吗。

寓言17

这是小红花第一次出场,以后还将频频出现,〈看上去很美〉英文片名直译就是“小红花”。电影就是这样比文学落后好几十年,居然还在使用意象这种老掉牙的技法,这太傻了。还有人说“小红花”比“看上去很美”这个片名好,这真是太傻了。电影为什么总是这么浅薄,是因为集体智慧的结晶吗。

寓言21

3.也是前几天,中午,和同事去草坪晒二十分钟太阳,看见报纸上《看上去很美》的海报,方枪枪小朋友在空中飞,后面是蓝天白云,还有两句话:这世界有高高在上的规则,也有自由奔放的灵魂。

    方枪枪很珍惜小红花,把他放在手帕里
他喜欢南燕,他送南燕小红花。南燕看了一眼,直接扔掉了(因为这不是李老师发的小红花,她要的不是小红花本身,而是小红花带来的面子,和统治者的肯定)  

 3.社交课

园长把老师聚合起来说:“关方枪枪小朋友的禁避,(坐牢,进精神病院,开除,用舆论机器诋毁他)不许其他小朋友接近他,孤立起来。  

这三件事可能跟去看《看上去很美》有关系,也可能没关系。还有一件事可能也有关系,几年前,我看过几十页《看上去很美》。买的一本没有封皮的盗版书。这世道,离开盗版不活了吗。还有,这世界好复杂啊,谁能穷尽一件事跟所有其他事的关系。

李老师: “你要好好努力,(做作的表现),听老师的话(去掉你的人性,听我的统治)”、  

1.生活课

    拉屎时,老师喊 123,请蹲下
李老师:于倩倩今天又拉出屎来了.

后来北燕也不和方枪枪玩,方枪枪在厕所里找到她,问她为什么对他笑。北燕说:谁对你笑了,别不要脸了,我笑狗呢。如果没有听错,北燕就是这么说的,周围的观众又评论道:这不像小孩子说的话。

唐老师:“因为你尿床了,没有洗手,不是自己穿的衣服。“
方枪枪:“你没有告诉我不算。”
唐老师:“明天你要是‘表现’(违背人性的做作)得好,就奖励你小红花。”
方枪枪记住了,对小红花开始感兴趣了,幻想得到小红花
他认真的站着,认真的学习儿歌,认真的领会规则。  

方枪枪同学第二次逃课是一个人,也是跑过一个像军区疗养院的地方,可能拍的时候连机位都没换,第一次让方枪枪和南燕两个人跑,第二次让枪枪一个人跑,然后群众演员再稍微换一下位子。

寓言13

方:我们两个人打得过李老师吗?

唐老师也表扬她:“倩倩不错啊,连续一个星期都拉出屎来了。”
这是出现了黑色幽默,她们在赞美孩子会拉屎,拉屎是人的天性 ,本来就有。不赞美也会拉,就像吃饭,喝水,呼吸,睡觉一样。突然有个人对你说,哥们,不错啊,你会呼吸和拉屎啊,你是不是要揍他。为什么老师们不赞美说,啊,你不错啊,会呼吸了啊。因为呼吸这个本性行为和小红花没有不挂钩。  

现在来说说方枪枪小朋友的几堂课。

    没有小红花的牵绊,方枪枪开始不遵守规则了,抢小伙盘的手枪,把北燕推到,推到别的小朋友,做出有攻击性的动作。推到别人的积木。
唐老师说方枪枪是害群之马,非要方枪枪给那个受欺负的小女孩道歉,方枪枪不肯,老师把他领到墙边,继续逼,方枪枪冲这唐老师的脸说了一句:
“操你妈!”(语言上的反抗)
唐老师气得下巴直抖
结果方枪枪被关了禁闭(牢狱之灾)
坐完牢后因为还在幼儿园里
所以方枪枪不得不跟唐老师道歉。
园长问,刚才那句骂人的话跟谁学的?(找幕后主使)
方枪枪说:“没人教(人的反抗天性)”

c.李老师让方枪枪小朋友在所有小朋友面前学习脱衣服,先由北燕小朋友示范,北燕小朋友如名字所示,是个女小朋友,这个女小朋友从脚到头掀掉了裙子,接着掀掉上衣,露出了两点,接着她很天真无邪地想脱下小白内裤,被李老师制止了,有一次,因为李老师不在,她被人脱下了内裤,这孩子少根筋啊,事见d。方枪枪小朋友是男小朋友啊,不知道为什么竟然让女小朋友来示范,男女小朋友的穿着又不一样,所以方枪枪小朋友虽然看了示范脱下了外衣,但无论如何脱不下兜住脑袋的蓝白条纹棉毛衫——这件棉毛衫让人想起何勇的海魂衫——于是一个俯拍的镜头,同学们坐成一个圈,放声大笑,方枪枪小朋友孤独地站在圆心接受嘲笑,因为使劲想扯下衣服,洁白的小肩膀上,肩胛骨倔强而令人绝望地突出。

 

2.电影院自制海报把“看上去很美”写成了“看上去挺美”,像一句丰胸广告。

李老师问:“谁还不会穿衣服?”
“我不会”方枪枪说了实话, 站了出来。
李老师:“挺胸,站好!”
李老师:为什么我们要学会自己穿衣服?我请一位小朋友上来回答我。好,于倩倩!
于倩倩:“小朋友应该学会自己穿衣服。 ”
李老师:“你,听见了吗...”

2.音乐课

寓言20

李老师教大家唱歌,这时有人放了个屁,李老师让每个小朋友掘起屁股,很尽职地一个一个闻过去,这个办法真的很绝啊,李老师闻到方枪枪和南燕的屁股臭,让阿姨拉他们去拉屎。拉屎这个词太粗俗了,可是常常从端庄大方的李老师口里冒出来。方枪枪和南燕在厕所里面对面蹲着,轮流弯下头去看对方的下体。后来他们听到和看到小朋友们在外面开心地玩。他们就偷跑到外面去玩了,他们还躲在树后说悄悄话,方枪枪吻了南燕的脸。此事详见4逃课1。音乐课放屁这件事,令人想起一个以放屁声组成生日快乐旋律的flash,里面放屁人的笑脸很欠扁。

 

所以以后他们就很听话地按李老师的要求扮各种动物。

北燕,南燕,露出鄙夷的眼神,(原来权利是可以架起小红花的分配)
方枪枪露出疑惑的眼神(为什么我什么都没做,就能得小红花?)
 汪若海说爸爸我想穿背带裤,从此以后幼儿园每个小孩都有背带裤。  

方枪枪同学从此就转变了,从自顾自地蔫儿坏变成欺负女小朋友和弱小的恶霸。一直比较喜欢方枪枪小朋友的小唐老师要求方枪枪及两个同党向被他们欺负的女小朋友道歉,其他两个人都道了,方枪枪没道,冲着小唐老师喊一句:操你妈。真是好惊世骇俗的一句话。感觉有点王朔,其他时候影片气氛又忧郁又明朗,一点也不王朔,虽然整个主题挺王朔。

 

这次逃课好浪漫。

寓言2:

方枪枪:“为什么我没有小红花.”

寓言5

 (这里的规矩还算少的,幼儿园外面的规矩更多,等你长大了,就知道社会上有多少治人的规矩了)
方枪枪迷茫的看着园长点点头、  

寓言19

    方枪枪梦游,自由的和自己的影子玩
回来后找不到自己的床了,就上南燕的床和南燕一起睡了
做完操他抱着北燕(他的本性)
南燕先说讨厌,被燕子后说讨厌(因为经过打针事件,老师叫北燕不要和方枪枪一起
当一个男孩喜欢一个女孩时,这个女孩其实没有主见,但是当别人说这个男孩不好时,她也会随大流。)
后来吃饭的时候方枪枪气哭了(被孤立的感觉)  

 

于倩倩出来示范,很勉强把衣服穿了,而且撕破了
但是老师没有责怪,说明老师是为教而教。
这个时候老师没有教孩子怎么穿衣服,而是故意让不会穿衣服的方枪枪出丑
大家像看猴子一样笑他
方枪枪委屈的说;“我早上自己穿的衣服,自己拉屎,洗手了,为什么没有小红花?”

寓言14
  
    又回到擦屁股镜头,经过”部长事件“后,他已经无所谓小红花了,这时候他开始戏谑的对李老师笑(实际是对统治者破坏法制,把玩权利的嘲笑)  

 

寓言7

    方枪枪找到北燕,说:“为什么冲我笑。”
北燕说:说冲你笑了,你别不要脸了,我笑狗呢!(舆论诋毁开始起作用了,方枪
枪失去了喜欢的人。)  

这个时候部长看到汪罗海和方枪枪红花都很少,于是老师连忙说今天还没有评呢,他俩今天都有小红花  

    方枪枪梦游了,半夜起来出去撒尿 ,驱动梦游行为的是他本性自由的属性,虽然外面有雪,(看上去不美,不好)但是他感到很快乐,自由的撒尿。  

李老师:“对于不会穿衣服的小朋友我们应该怎么办?”
大家答:“帮——助——他——们”(我比他强,优秀,优越,所以我帮他)  

 

    老师和小孩子们玩老狼的游戏,老师扮演狼,小孩扮演羊,看上去很美是个游戏,实际的内核,老师(统治者)真的是狼,小孩(被统治者)真的是羊。
寓言3:
方枪枪的辫子被剪掉了,老师说这是为了你好,说你这样才干净整齐,不会长虱子,其实是骗他,因为那时候是冬天,而且老师的头发更长。小孩第一次受到欺骗。
然后 红花出场
老师说你剪掉辫子就把小红花给你
方枪枪不明白红花的意义,直接扔掉了,但是南燕把它捡起来,因为她知道意义,她习惯了这里的规则。  

    男孩子不和方枪枪玩,女孩也不和他玩
他一个人玩旋转木马,虽然摔倒了,但是他很开心。
北燕也受到排斥
他约北燕一起玩
荡秋千,负伤游戏,吃药游戏,打针游戏
李老师来了,方枪枪,你干什么呢?知不知道害臊?
(其实方枪枪不知道性,但是李老师知道)  

    汪若海的父亲来了
园长介绍,这是李老师,这是汪若海的父亲,
汪若海父亲说我来接孩子回家
李老师冷淡的说,离接园时间还有两个小时呢。
园长又说,汪若海的父亲是后勤部长,这次来视察工作,
刚说到这,李老师立刻热情起来,其他老师和阿姨都围过来,毕恭毕敬的站着听领导训话,
汪爸:“汪罗海表现的怎么样?”
老师:“汪罗海表现特别好,聪明,什么事情反映都特别快。”
这个时候镜头切换到,北燕,南燕,方枪枪的脸上,他们心里一阵冷寂。  

寓言15

 

园长:“肯定有人教。”
方枪枪:“没人教就是没人教(真性的呐喊!)”
李老师:“方枪枪!你这是什么态度,这是幼儿园,你要守规矩,不需顶撞园长(统治权威)
方枪枪:“我不想上幼儿园,我想上学(我不想要你领导了,这里好假,我想自由)
园长:方枪枪,你不要认为离开了幼儿园就是特别高兴的事情。其实幼儿园啊,是你一生当中最幸福最无忧无虑的时光,将来你想回啊,就回不来了。”

 

 

     有一天,唐老师对方枪枪说,禁闭解散了,你可以和大家一起活动了。
在列队行走的时候,方枪枪一边推小伙伴,一边说,快点告诉老师我出队了,快点告诉老师我出队了
但是没有人理他(别人已经习惯对他孤立了,也习惯受规则制约了,)  

    方枪枪和南燕一起拉屎
南燕唱歌,李小多,分果果,大的留给张小弟,小的留给我自己(李老师灌输的虚伪奉献的精神)
方枪枪说:“不对,大的留给我自己,小的留给张小弟(马斯诺层次理论的人性流露)  

寓言1:

    在方枪枪心中,小红花就是目标
方枪枪用心的拉屎,但是拉不出来
老师过来问:“你怎么啦”
方枪枪:“李老师,我拉不出来。”
李老师:“拉不出来算了。”
方枪枪问:“那会不会扣我小红花呢。”
李老师:“这次就不扣你小红花了,但是你要保证下次你要拉出屎来,我奖励你小红花。”
方枪枪天真的笑了  

    影片最后有几个小朋友,表演各种动物,女孩子生动的表演着,(女孩比较爱听话)男孩子则被压抑这表演,最后一个男孩的表情最精典,天性被压抑的委屈写在脸上,但是自己却不知道为什么会这样  

    草尼马!   

寓言22

寓言16

    方枪枪一步一停,本性自由的他不想去幼儿园,但是架不住成人世界规则的惯性,老爸拖着他去了幼儿园,他只能用哭来反抗  

寓言11

以为逃了出去,但看见这个世界都在争取大红花的时候,他明白再也逃不出去了
他来到一个小石墩旁,爬下去睡着了,人性解放的路还有很长的路,但是现在只能把它寄予梦想之中。  

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